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    名師工作室規章制度

    時間:2022-05-08

    平時在尋找規章制度過程中,可能會需要到名師工作室規章制度,希望能讓您節省時間起到了幫助的作用。

    名師工作室規章制度

    1、名師工作室規章制度

      1、會議制度

     。1)每學期召開一次工作室計劃會議,討論本學期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

     。2)每學期召開一次“工作室”總結會議,安排本學期需展示的成果內容及形式,分享成功的經驗、探討存在的問題。

     。3)每兩周一次主題研討活動會議,由工作室主持人根據研究方向確定主題。

      2、學習制度

     。1)按時學習:工作室成員平時學習以自學為主,另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。

     。2)按需學習:工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標,根據目前及今后教育教學趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

     。3)及時思:圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動,堅持自覺學習和自覺思,并做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會;每學期提交培訓和學習活動專題報告。

      3、工作制度

     。1)工作室主持人為工作室制定具體進步計劃,安排培訓過程。

     。2)工作室成員制定一年規劃和本學期工作計劃以及學期底工作總結。

     。3)主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息,交流教學教研開展情況,分享教育教學工作經驗。

     。4)工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作,完成工作室的學習、研究任務,并有相應的成果顯現,努力實現培養計劃所確定的目標。 (5)工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題,定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。

     。6)工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新,開通評論、留言等服務,以取得更好的交流效果。

     。7)工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

      4、考核制度

     。1)工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。

     。2)工作室成員的'考核由工作室領導小組負責,主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。

     。3)工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出,以獎為主。

     。4)根據工作方案制定工作室成員考核標準,考核結果可作為教師評優評先依據。

      5、檔案管理制度

     、 建立工作室檔案制度,并由專職教師兼管。

     、 工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、礁等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發展提供依據。

      6、經費使用制度

      工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供并監督管理。

      7、獎懲制度

     。1)工作室設立“工作室優秀成員”等獎項并每期評出,以獎為主。

     。2)根據工作方案制定名師工作室成員考核標準,考核結果可作為教師評優評先依據。

     。3)對于不求進取,不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

    2、工作室規章制度

      一、學習活動制度

      1、每人每學期系統學習一本教育理論書籍,作好學習筆記,工作室的教師要通過學術沙龍匯報學習心得。廣泛閱讀教育報刊雜志,每學期至少能圍繞一個專題收集相關文獻資料。

      2、每人每學期參加不少于40課時的各類培訓,其中一次是市級以上專家培訓講座。領銜人每學期作一次教師培訓講座,工作室成員在領銜人的指導下每人每學期承擔一次校級范圍內以上的專題講座。

      3、每學期結束,工作室領銜人對工作室成員的學習與培訓情況進行考核,并針對每位成員的實際完成情況作出評價和建議。

      二、課題管理制度

      1、根據課題研究方案,在每一階段制訂具體的研究實施計劃,及時作出階段總結。

      2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

      3、每個成員必須以嚴謹的態度和科學的方法從事課題研究工作,多出科研成果。

      4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學、規范、有新意,能夠帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。

      三、經費使用制度

      1、合理安排使用市教育局下撥的啟動經費和項目經費,并可依托凌河教管辦的力支持,積極開展活動。經費的使用做到?顚S,由學校根據經費使用范圍和財務制度有關規定進行監督管理。

      2、經費主要用于培訓、課題研究、鑒定評價、外出學習、購買資料、成果獎勵及推廣等方面。

      四、總結交流制度

      1、每學期召開一次工作室計劃會議,討論本學期“工作室”計劃,確定工作室的培養對象和培養目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。工作室每學年舉行一次工作室成果交流會。

      2、領銜人每學期至少舉行一節市級以上公開課,每位成員每學年上一節鎮級或校級以上公開課。

      3、每位成員在工作室工作周期內至少有3件成果獲市級以上獎,在市級以上刊物至少發表論文23篇。尊重工作室內各成員和集體研究成果的知識產權,不得擅自發表共同研究的成果。

      五、表彰獎勵制度

      1、工作室每學年評選一次優秀工作室成員,三年評選一次優秀課題獎、最佳成果獎。

      2、對發表在市級以上報刊的論文和獲獎成果按有關規定獎勵。

      3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進行調整;成員申請退出工作室需事先提出并經領銜人報請教育局審批同意

    3、工作室規章制度

      為保證工作有序開展,特制訂七項工作制度:

      例會制度:

      工作室每月召開一次例會,(包括)每學期召開一次計劃會,討論本學期計劃,確定成員階段工作目標、工作室教育科研課題及送教或專題講座內容;每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議,督促檢查各項工作的實施情況,解決實施過程中的難點;每學期其中召開一次總結會,總結經驗成果,梳理存在的問題,研究解決的辦法。

      學習制度:

      一要按時學習。工作室成員平時學習以自學為主,同時要根據研究方向,確定主題,每學期至少集中學習一次,并利用工作平臺交流學習心得。

      二要按需學習。工作室成員在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標,按需有選擇性地進行學習。

      工作室成員要不斷學習教育理論,不斷探索教育教學規律,成員每學期至少研讀一本教育教學專著,撰寫讀書筆記。

      研討制度:

      1、工作室成員定期在本園開展研討,并積極參加各級各類教學研討活動。

      2、指導扶青年教師23名,每學期園內聽課評課不少于8節。

      3、工作室建立“每學期一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題,每月集體研究一次。

      工作制度:

      1.名師工作室主持人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》,在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標,規定雙方職責、權利及評價辦法。

      2.工作室主持人審核工作室成員三年規劃和年度計劃。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓等工作,完成相關工作任務,并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負責人根據研究方向確定主題,定期集體研究,將研討成果發在工作室網站上。

      3.工作室網站、成員博客及檔案資料要及時更新,建立工作群、開通評論、留言服務,公布成員電子郵箱等方式,確保交流效果。工作室要及時通過網站發布工作動態、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

      考核制度:

      工作室主持人由“市教育局名師工作室”工作領導小組考核。

      工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責?己酥饕獜乃枷肫返、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標,考核不合格者調整出名師工作室;同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

      檔案管理制度:

      建立工作室檔案制度,并由專人管理。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、礁等材料及時收集、歸檔、存檔(能以電子存檔的不使用紙質),為個人的成長和工作室的發展提供依據。

      獎懲制度:

      1、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準,每年通過考核確定優秀、合格、不合格三個等次,考核結果由教育局發證、可作為教師評優評先依據。

      2、對于不求進取、不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

    4、工作室規章制度

      一:所有feel街舞工作室隊員及其family隊員團結一心,相互助,積極排練,努力跳舞!提高自身實力,做好學生的榜樣,認真對待每一次教課和排練!教課老師應提前5分鐘到工作室做好上課準備。音樂自備。

      二:嚴禁把私人感情代到工作室及隊員之間,一切與工作室無關的事情私下解決,所有人和睦共處,相互理解。有任何建議和問題提出來家一起解決!嚴禁私下議論他人是非,傳播不良的謠言,動搖舞團人心,惡意幅他人,影響其它隊員情緒等!凡有發現者第一次警告,第二次開除!

      三:與其它工作室的成員保持良好的關系!相互交流和學習!一切以工作室團隊利益為中心!尊重工作室教練和其它工作室的成員,不得詆毀其他工作室及教練保持虛心,低調,穩重,好學!以德服人!

      四:愛護工作室一切硬件設施,保持舞社衛生。創造出健康良好的跳舞環境。

      五:助工作室加強宣傳,網絡,演出,朋友,依靠一切關系和可能,盡可能的為工作室創造更多的價值。

      六:要注意自己的`言行舉止,不得在工作市內說臟話,禁止在工作室吸煙。避免給工作室及個人帶來不必要的負面影響。如有發現一律嚴懲!禁止再工作室內吃東西、做不文雅的動作。

      七:團隊統一活動、訓練、演出、開會,隊員如沒特殊原因3次不參加或遲到將調為family隊員。

      八:學員上課時注意上課次序,不得隨意走動,交流。上課期間有事外出,應向教師報告說明。

    5、工作室規章制度

      1、上課前請到前臺登記處刷卡登記,詳細記錄個人上課情況,會員卡只限持卡人本人使用不得轉借他人,街舞舞蹈室管理制度范文。

      2、工作室所有類型的會員卡的持卡人不得因任何個人原因請假。

      3、工作室不提供試課,如有特殊情況請事先與老師聯系。

      課堂紀律規定:

      4、嚴禁遲到,遲到不僅是對老師的不尊重,也是對其他同學的不禮貌,更是對自己的不尊重。

      5、老師上課期間,須跟隨老師練習。當老師在說話時,請不要與其他人交談,否則會錯過老師的講解,也會妨礙其他學員上課。

      6、若您來時,工作室有別的課程在進行中,請勿聲喧嘩,影響他人上課。

      7、上課期間請把會發聲的裝置調至靜音或者振動,接電話或做其他任何會影響其

      他學員上課的事情,請到休息區。

      8、上課期間嚴禁吃零食,禁止隨地丟垃圾。請愛護工作室環境。工作室內任何時段嚴禁抽煙,吐痰,亂扔雜物。

      9、任課老師若犯重過失,學生有權向工作室投訴。查明屬實會對老師進行處理。

      安全及衛生規則:

      10、為了您的身體健康與安全,進入工作室前請先換上干凈的運動鞋或者軟底鞋,請自備好方便運動的衣物。

      11、請每次使用完工作室的相關設備后,整理好放回原處。

      12、嚴禁惹事生非,無理取鬧,起哄,散布謠言,消極怠課。

      13、請愛護更衣室環境,并請妥善保管好個人物品,如有損失,恕不負責。

      14、自覺維護工作室整體形象和信譽。愛護公共設施,損壞物品照價賠償。

      15、在沒有老師的指導下,禁止學員私自練習高難度危險動作,如發生任何意外后果自負,特別是鋼管舞技巧等。

      16、身體有嚴重疾病不能過度運動者請自覺說明情況,否則后果自負。

      17、因工作室環境特殊,請帶小孩來的學員看管好自己的孩子,如發生意外,恕不負責。

      以上章程請各會員自覺遵守。無故違者視情節嚴重給予警告及開除處理,

      不退取任何費用。未盡事宜,另作規定。

    6、工作室規章制度

      一、會議制度

      1、工作室每學期召開一次計劃會議,討論本學期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

      2、工作室每學期召開一次總結會議,安排本學期需展示的成果內容及形式,分享成功的經驗、探討存在的問題。

      3、根據工作室計劃,每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議,督促檢查課題的實施情況,解決實施過程中的難點。

      二、工作制度

      1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協議書,在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標,規定雙方職責、權利及評價辦法。

      2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓過程。

      3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作,完成工作室的學習、研究任務,并有相應的成果顯現,努力實現培養計劃所確定的目標。

      三、考核制度

      工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責,主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核,考核不合格者則調整出名師工作室;同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

      四、檔案管理制度

      1、建立工作室檔案制度。

      2、工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、礁等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發展提供依據。

      五、經費使用制度

      工作室所有經費由名師所在單位提供并監督管理

    7、名師工作室規章制度

      1、會議制度

     。1)每學期召開一次工作室計劃會議,討論本學期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

     。2)每學期召開一次“工作室”總結會議,安排本學期需展示的成果內容及形式,分享成功的經驗、探討存在的問題。

     。3)每兩周一次主題研討活動會議,由工作室主持人根據研究方向確定主題。

      2、學習制度

     。1)按時學習:工作室成員平時學習以自學為主,另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。

     。2)按需學習:工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標,根據目前及今后教育教學趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

     。3)及時思:圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動,堅持自覺學習和自覺思,并做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會;每學期提交培訓和學習活動專題報告。

      3、工作制度

     。1)工作室主持人為工作室制定具體進步計劃,安排培訓過程。

     。2)工作室成員制定一年規劃和本學期工作計劃以及學期底工作總結。

     。3)主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息,交流教學教研開展情況,分享教育教學工作經驗。

     。4)工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作,完成工作室的學習、研究任務,并有相應的成果顯現,努力實現培養計劃所確定的目標。 (5)工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題,定期集體研究一次。將研討成果發在工作室網站上。

     。6)工作室網站、及電子檔案袋資料須及時更新,開通評論、留言等服務,以取得更好的交流效果。

     。7)工作室通過網站發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

      4、考核制度

     。1)工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。

     。2)工作室成員的'考核由工作室領導小組負責,主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。

     。3)工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出,以獎為主。

     。4)根據工作方案制定工作室成員考核標準,考核結果可作為教師評優評先依據。

      5、檔案管理制度

     、 建立工作室檔案制度,并由專職教師兼管。

     、 工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、礁等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發展提供依據。

      6、經費使用制度

      工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供并監督管理。

      7、獎懲制度

     。1)工作室設立“工作室優秀成員”等獎項并每期評出,以獎為主。

     。2)根據工作方案制定名師工作室成員考核標準,考核結果可作為教師評優評先依據。

     。3)對于不求進取,不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

    8、名師教研工作室的規章制度

      一、會議制度

      1、工作室每學期召開一次計劃會議,討論本學期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

      2、工作室每學期召開一次總結會議,安排本學期需展示的成果內容及形式,分享成功的經驗、探討存在的問題。

      3、根據工作室計劃,每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議,督促檢查課題的實施情況,解決實施過程中的難點。

      二、工作制度

      1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協議書,在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標,規定雙方職責、權利及評價辦法。

      2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓過程。

      3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作,完成工作室的.學習、研究任務,并有相應的成果顯現,努力實現培養計劃所確定的目標。

      三、考核制度

      工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責,主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核,考核不合格者則調整出名師工作室;同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

      四、檔案管理制度

      1、建立工作室檔案制度。

      2、工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、礁等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發展提供依據。

      五、經費使用制度

      工作室所有經費由名師所在單位提供并監督管理。

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