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    民辦培訓學校教學的管理制度

    時間:2022-05-08

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    民辦培訓學校教學的管理制度

    1、民辦培訓學校教學的管理制度

      1.不定期深入班級,通過與學生交談的方式,了解教學情況。

      2 .充分利用每次家長會, 認真聽取家長對各班級教師任課情況的應,對暴露的問題認真整改。

      3.通過校長信箱實行管理, 多渠道掌握教育教育教學實際情況。

      4.不定期召開家長會,每學期召開一次。

      5.成立家長學校,定期給家長上課、培訓, 與家長溝通信息,形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。

      6.舉辦家長接待日活動,參與學校的重決策, 比如:班級科任教師的調配等。

      7. 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間,各班家長會的活動需經家長員會的批準。

      8.家長員會由主任、班主任、成員組成。 主任由學校的校長、書記擔任,副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。

    2、民辦培訓學校教學的管理制度

      學校堅持把德育放在首位,努力營造良好的校園文化,創設良好的育人環境。堅持以人為本、育人為本、面向全體、因材施教、全面發展、學有特長,培養學生具有民族精神、創新意識和實踐能力,使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到發展,在思想覺悟、道德情操、科學文化知識、體魄心理等方面均達到較高的水準。

      注重基礎,鼓勵冒尖,合理負擔,講究學法,不斷增強學生的主體意識和主動精神,使學生學會做人,學會求知,學會動手,學會健體,成為熱愛祖國,具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。

      按照國家統一編制的課程計劃、課程綱和教材的要求管理實施教學,全面推進素質教育。

      堅持以教學為中心,進行教育教學,開展教學研究,更新教育觀念,改進教學方法和考試方式,采用現代教學手段,提高教學質量。

     。ㄒ唬┘訌娊逃碚摵徒虒W業務學習,全面提高教師隊伍職業道德和業務素質。

     。ǘ┘訌娊谈目蒲泄ぷ,引進教改成果,推廣本校教改經驗。不斷提升科研層次,以科研促進教育教學工作,學校對在教育教學研究方面取得成績的教師給予獎勵。

     。ㄈ┘訌娀局R、基本理論和基本技能的培養和訓練,著力培養學生分析問題、解決問題的能力,注意發現和培養有特長的學生。

     。ㄋ模┘訌娊虒W常規管理,認真組織教學質量評估活動,著重抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導活動、考試等各個環節的管理。

     。ㄎ澹﹪栏駡绦袊医逃荚囍贫,學校切實減輕學生負擔,教務處每學期組織期中考試、期末考試,并按上級教育行政部門的要求和考試工作規程組織好各學科的會考、考查和升學考試。年級段、教研組在征得教務處同意的基礎上可組織單元考試(月考),但必須嚴格控制次數?己蠼處煈J真做好學生成績的評價、統計和分析工作,分析注意研究學生的答題行為和饋信息,思調整教學行為,從提高教學質量上調控課堂教學。

     。┌磳W科設立教研組,作為教師集體進行教學研究的組織,教研組長的職責主要是組織本組的教師開展教學研究活動,貫徹落實學校的教學計劃,完成學校各項教學任務。

     。ㄆ撸﹫绦小吨袑W體育工作條例》和《中學衛生工作條例》,加強學校體育、衛生工作。加強健康教育、美育、勞技教育和科技工作,組織學生定期參加社會實踐活動,促進學生身心健康。

     。ò耍┘訌妼W籍管理,執行學籍管理規定,健全學籍檔案,嚴防優秀學生外流,嚴格學生借讀轉學制度。嚴肅教學資料征訂和打印工作,教務處負責選擇教材和輔導資料,任何組織或個人不得干涉,更不得兜售或強行搭配出售其它書籍,不得將編印的復習資料、試題等在學生中推銷。

    3、民辦培訓學校教學的管理制度

      一、納入教學計劃的課程,盡可能采用多媒體教學。

      二、教師的教學課件須不斷提煉內容和遴選媒體,提高課件質量,充分發揮多媒體教學設備的作用。

      三、任課教師必須提前20分種進多媒體教室,進行教學課件的殺毒和測試。

      四、初次使用多媒體教室的教師、或較為復雜的教學課件,須與教育技術人員聯系,提前一天到多媒體教室進行測試。避免多媒體教學設備操作困難或教學課件打不開。

      五、教師須認真填寫多媒體教室使用登記簿,在多媒體教學中只操作滿足自己教學使用的功能鍵,嚴禁觸動計算機的程序,按時下課。

      六、教育技術服務生為教師開啟、關閉多媒體教學設備,保持多媒體教學設備的清潔衛生,出現教學故障及時與教育技術人員聯系。其他學生不允許觸動多媒體教學設備。

      七、教育技術人員要定期檢查電路,測試投影機的亮度、定期重裝計算機程序,清殺病毒等維護工作,全力保證所有多媒體教學設備的正常運行。

      八、多媒體教室的調用歸教務處,未納入教學計劃的多媒體教學或講座,需與教務處聯系。

      九、為提高多媒體教學的服務質量,歡迎全體教師和學生提出寶貴的意見和建議。

    4、民辦培訓學校教學的管理制度

      1.不定期深入班級,通過與學生交談的方式,了解教學情況。

      2 .充分利用每次家長會, 認真聽取家長對各班級教師任課情況的應,對暴露的問題認真整改。

      3.通過校長信箱實行管理, 多渠道掌握教育教育教學實際情況。

      4.不定期召開家長會,每學期召開一次。

      5.成立家長學校,定期給家長上課、培訓, 與家長溝通信息,形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。

      6.舉辦家長接待日活動,參與學校的重決策, 比如:班級科任教師的調配等。

      7. 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間,各班家長會的活動需經家長員會的批準。

      8.家長員會由主任、班主任、成員組成。 主任由學校的校長、書記擔任,副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任。

    5、最新民辦職業技能培訓學校教學管理制度

      為加強教學設備的管理,提高設備的使用效率,保證教學培訓工作的順利開展,特制定本制度。

      第一條所有儀器設備和器材,在學校主管部門和分管校長領導下,由各科室指定人員負責統一管理(包括:建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批,檢查驗收等工作),并根據實習教學的需要統一調配。

      第二條儀器分布管理。除型儀器設備安放在教學儀器室外,其余儀器設備及器材安裝在各實習車間,儀器室和各型儀器設備由學校指派專人兼管。

      第三條配件管理,各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理,并建檔,實行臺帳管理。

      第四條各實習車間均要建立管理臺帳。

      第五條維護使用

     。ǎ保﹥x器設備一律面向實習教學,并實行對外開放,實驗教學用儀器設備,器材均由各實驗室管理人員統一對儀器、器材等編號,學生也對應分組編號(每臺儀器、器材均要落實到每個學生),儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。

     。ǎ玻┦褂脮r必須經主管儀器、器材的負責人同意,按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。

     。ǎ常┦褂脙x器設備前,儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓,經考查合格者,發給儀器使用證,取得儀器使用證者,才可直接操作使用儀器設備。在使用中,如損壞儀器,必須及時上報實習主管人員,并查清原因,做好事故記錄,并提出處理意見,上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者,一經查出,按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。

     。ǎ矗┤績x器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規程、維修和使用管理制度,并做好儀器設備使用記錄,儀器資料完整無缺,并作為技術檔案的重要組成部分,妥善保管,管理人員要按期完成任務。

     。ǎ担⿲τ趶氖聝x器設備管理的人員,要互相協作,服從學校統一調動,實習的儀器器材根據實習教學的需要可由學校臨時調配。

      第六條各實驗室的儀器設備和器材,均要建檔制成軟件管理,要求做到帳、卡、物一致。

      第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員,年終由學校根據對設備、器材管理好壞,寫出考核意見,存入本人檔案,做為評先表優的重要內容之一。

    6、最新民辦職業技能培訓學校教學管理制度

      一、梭倫

      1、時間:公元前6世紀初;

      2、內容:實行財產等級制度(依據財產多少,劃分四個等級);

      公民會豎家最高權力機關,各等級公民均可參加;

      建立四百人議事會,前三等級可以入選;

      建立陪審法庭,廢除債務奴隸制度;

      3、影響:動搖了舊貴族的特權,保障了公民的民族權利,為雅典奠定基礎;

      二、克里斯蒂尼

      1、時間:公元前6世紀末

      2、內容:劃分十個地區部落,以部落為單位實行;

      設立五百人議事會;

      每一地區部落選一名將,組成十將員會;

      擴公民會的權利;

      3、影響:基本鏟除舊貴族的特權,公民參擴,標志雅典的的建立。

      三、伯利克里時期雅典繁榮的表現

     、俪畬⒁酝,各級官職向所有公民開放

     、诠駮蔀閲易罡邫嗔C關,每個公民在會上都有發言權和表決權;

     、叟銓彿ㄍ⑹亲罡

     、車覟閾喂毢蛥⒓踊顒拥墓癜l放津貼。

      四、雅典對近代西方的影響

      雅典的對近代西方的形式有著重要的影響,比如:

      1、陪審法庭制度;

      2、議會制度,制

      3、公民、平等的意識等等。

      羅馬法

      1.了解《十二銅表法》、公民法和萬民法

      2.認識羅馬法的作用

      一、《十二銅表法》

      1、時間:公元前5世紀中期,

      2、背景:習慣法遭到平民的對

      3、意義:一定程度上限制了貴族的特權,保護了平民的利益。

      標志著羅馬成文法的誕生。

      二、公民法與萬民法

      1、公民法:適用范圍主要限于羅馬公民。

      2、萬民法

     。1)背景:羅馬向外擴張;

      公民法無法適應統治的需要,導致矛盾激化。

     。2)范圍:羅馬境內的各族人民。

      三、羅馬法的作用

      1、羅馬法是羅馬統治的有力支柱。為國家權力提供法律依據,穩定社會秩序,保護統治階級的和經濟利益。

      2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統完備的法律體系,對近代爬立法與司法有重要影響。

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