燃燒條件與滅火原理維持生命之氣—氧氣優秀PPT課件

燃燒條件與滅火原理維持生命之氣—氧氣優秀PPT課件下載是由PPT寶藏（www.cnfdh.com）會員weishenhe上傳推薦的化學課件PPT, 更新時間為2022-04-30，素材編號458712。

這是燃燒條件與滅火原理維持生命之氣—氧氣優秀PPT課件下載,主要介紹了一、燃燒的定義和燃燒現象,實驗現象,不充分燃燒的三大缺點,想一想,燃燒條件,小結,滅火原理和方法,爆炸及引起爆炸的條件,緩慢氧化產生的熱量未及時散開，造成熱量積累，最終使溫度達到可燃物著火的溫度引起的自發燃燒叫自燃。歡迎點擊下載燃燒條件與滅火原理維持生命之氣—氧氣優秀PPT課件。

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　　想一想：如何增燃燒的速度呢?。(增加可以燃燒的物質、增加氧氣的量、增和氧氣的接觸面積)又如何減慢燃燒的速度呢?燃燒都能徹底進行嗎?為什么?如何讓燃燒徹底進行呢?

　　思考：若給你們每人一段小、形狀、質量都相同的同種材料的干木塊，你如何在最短的時間內將它燒完?

　　促進可燃物完全燃燒的方法：

　�、�、增多可以燃燒的物質

　�、�、增可燃物與氧氣接觸的面積

　�、�、增氧氣的濃度

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　　不充分燃燒的三缺點:

　　放熱不完全、浪費燃料、污染環境

　　在前面我們進行過木炭、蠟燭等的燃燒實驗。結合生活經驗猜測：燃燒需要哪些條件呢?假設：1.與物質是否為可燃物有關。2.可能與氧氣有關。3.可能與溫度有關。

　　想一想

　　防止可燃物不充分燃燒的方法：1、增和氧氣接觸的面積(如將的實心的可燃物變成小的空心的)。2、增氧氣的濃度。

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　　探究物質燃燒的條件

　　點燃后呢?

　　用燒杯倒罩住呢?

　　在空氣中，已點燃的蠟燭能維持燃燒嗎?

　　前者不會燃燒

　　后者可持續燃燒

　　持續燃燒

　　火焰熄滅

　　燃燒需要達到一定的溫度

　　需要空氣或氧氣

　　火柴是可燃物

　　小石塊不是可燃物

　　著火點

　　物質是可燃物是燃燒的一個重要條件

　　室溫達不到蠟燭燃燒的最低溫度;點燃則會達到

　　空氣中蠟燭燃燒有氧氣支持;燒杯罩后，燃燒的蠟燭因缺氧而熄滅

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　　【觀察下列圖片所示的實驗，討論與交流下列問題】

　　1、為什么銅片上白磷燃燒(答三點)而紅磷沒燃燒?

　　2、為什么熱水里的白磷不燃燒?

　　3、能不能讓熱水里的白磷燃燒?

　　(白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是200℃以上)

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　　由此可知，燃燒所需要的三項條件是缺一不可。

　　為什么長期敞口放置的酒精燈會無法點燃?

　　為什么取下燈冒的酒精燈不會燃燒?

　　燃燒的酒精燈蓋上燈帽后為什么會熄滅?

　　可燃物

　　溫度達到著火點

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　　燃燒條件

　　從前面的探究可看出，物質燃燒需要同時具備的三個條件：(1)物質本身是可燃物;(2)可燃物跟空氣(或氧氣)密切接觸;(3)要使可燃物達到燃燒時所需的最低溫度，我們將這個最低溫度叫做著火點。(是使物質能夠持續燃燒的最低溫度)

　　著火點是物質固有屬性的一種，只與本身的性質和顆粒小有關，一般不隨外界條件而改變。

　　三個條件缺一不可!

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　　常見物質的著火點

　　二、促進燃燒的方法

　　為什么能節能?實際上是充分燃燒，所以節省燃料

　　問題：同學們聽說過節能煤爐嗎?

　　充分燃燒與不充分燃燒的現象和結果是不同的

　　乙炔在空氣中燃燒(左)

　　乙炔在氧氣中燃燒(右)

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　　1、使燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物

　　2、使可燃物隔絕空氣(或氧氣)

　　3、使可燃物溫度降到著火點以下

　　二、滅火原理和方法：

　　破壞燃燒的條件

　　滅火方法一：隔離法--消除可燃物或使可燃物與其他物品隔離

　　滅火方法三：降溫法--溫度降到著火點以下

　　滅火方法二：窒息法--隔絕氧氣或空氣

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　　請同學們用不同的方法熄滅燃燒的蠟燭

　　滅火比拼

　　沙子

　　木板

　　杯子

　　濕毛巾

　　水

　　剪刀

　　所給材料(也可以用其它的工具或自帶的東西)：

　　扇子

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　　“蠟燭熄滅”的方法及原理：

　　降溫至著火點下

　　隔絕氧氣

　　隔離可燃物

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　　燃燒的條件是物質具有可燃性與氧氣充分接觸溫度達到著火點(三個條件同時具備)

　　燃燒條件與滅火原理的對照：

　　滅火的原理與方法

　　隔絕氧氣--窒息法

　　降溫到該物質的著火點以下--降溫法。

　　隔離可燃物--隔離法

　　(滿足一個條件即可滅火)

　　你能歸納出滅火與燃燒條件之間的關系嗎?

　　用什么方法可以把下列火滅去?1、油在鍋里著火2、油罐車著火3、樓房著火4、森林著火5、酒精燈失火6、煤氣爐著火

　　燒不壞的手帕有什么奧秘?

　　配方：2體積95%的酒精1體積水混和組成。

　　熊熊烈火是哪種物質燃燒產生的?手帕為什么沒有燃燒?

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　　趣味小實驗：點燃蠟燭，把粗銅絲制成的線圈從火焰上方罩下去，觀察實驗現象。分析原理?

　　火：善用則為福不善用則為禍

　　克拉瑪依火

　　科威特油井火

　　興安嶺火災

　　911后火

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　　小結：

　　1、燃燒需要同時具備三個條件：①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達到可燃物的著火點2、滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;②隔絕氧氣(或空氣);③使溫度降低到著火點以下。

　　常見的一些消防標志：

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　　火場逃生方法

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　　1.根據自己住宅的特點，設計預防火災的方案(包括萬一發生火災時采取的滅火或自救措施)。2.請用所學知識對有關公共場所存在的安全隱患提出防范的合理化建議乃至一些有效的措施。

　　預防火災人人有責

　　當火災發生時，無處逃生的人們最希望什么?

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　　三、及引起的條件：

　　思考：火藥平攤在鐵板上，點燃能否發生?為什么?

　�、�.可燃物與氧氣充分接觸②.產生急速的燃燒③.在有限的空間內

　　引起的條件：

　　你知道下列這些現象嗎?

　　1、鞭炮2、輪胎3、氣球4、炸彈5、煤氣罐

　　化學變化物理變化物理變化化學變化化學變化

　　極限：

　　可燃性氣體占混合氣體的體積分數范圍

　　上限：只燃不炸下限：不燃不炸

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　　應用：

　　點燃可燃性氣體前應驗純!方法如圖。

　　結論：只要可燃氣體與空氣的混合物點燃都有可能發生。

　　防爆安全

　　思考：在油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內，都寫有“嚴禁煙火”的字樣?

　　因為這些地方的空氣中�；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，它們接觸到明火，就有發生的危險。

　　若可燃物急速的燃燒，并且發生在一個有限的空間內，情況會怎樣?

　　思考：

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　　請解釋：

　　問題一：許多工廠特別是化工廠，工人上班、來人參觀時都會被告知：“不允許穿有鐵釘的鞋子”。為什么?問題二：在日常生活中，有這樣的情景：液化氣灶、煤爐等都留有空氣進口，且空氣進口小可以調節;學校、工廠等單位使用的鍋爐要用風機鼓風。這是為什么?

　　常見滅火器

　　原理：降溫和隔絕氧氣

　　原理：隔絕氧氣

　　原理：降溫和隔絕氧氣

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　　3.將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續燃燒，其原因是()A.火柴梗溫度達不到著火點B.火柴梗的著火點比火柴頭的高;C.火柴梗潮濕，不易繼續燃燒;D.火柴梗接觸氧氣少

　　A

　　4.在赤壁之戰中，周瑜的隊點燃戰船，熊熊燃燒的戰船借助東風直沖曹的木船，使曹的木船燃起火。根據右圖所示燃燒的條件填寫：曹的木船是，木船燃燒的條件是：⑴、⑵。

　　可燃物

　　木船與空氣充分接觸

　　溫度達到木材著火點

　　5、按照右圖所示，試一試。點燃火柴，火柴頭豎直向上(如圖A)，火柴梗不易燃燒;而火柴頭向下(如圖B)，火柴梗容易燃燒。為什么?

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　　6、火災時，引起身上衣服著火了。下列措施中，不正確的是()A、往身上澆水，使火焰熄滅B、迅速奔跑，找水源，用水熄滅C、躺在地上打滾，把火焰壓滅D、旁人趕快用濕衣服或毛巾等助他撲打滅火

　　B

　　7、森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是()A、使可燃物溫度降低到著火點以下B、隔離可燃物C、開辟道路以利于運水滅火D、隔絕空氣8、人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為：a.木頭鉆鑿處，溫度升高。b.木頭在空氣中的溫度達到著火點，發生燃燒。c.鉆頭鉆鑿木頭時，克服摩擦力做的功轉化為熱能。這三句話因果關系排列的順序是：

　　cab

　　B

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　　9、1995年12月8日，克拉瑪依特火災中288名中小學生葬身火海，災難震驚全國。為此，專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生的措施中，正確的是()①沿樓梯迅速下移;②用濕毛巾堵住口鼻;③匍匐前進，尋找安全出口;④封閉房門;⑤迅速轉移到陽臺，用繩索下墜;⑥跳樓A、②③④⑤B、①②③④C、③④⑤⑥D、①②④⑤

　　A

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